lunes, 1 de junio de 2009

AZTECAS,MAYAS E INCAS

Dioses:
Quetzalcoatl:es una deidad de las culturas de aridoamérica, en especial de la chichimeca. Es considerado por algunos investigadores como dios principal dentro del panteón de esta cultura prehispánica, sin embargo algunos autores consideran a Tezcatlipoca como el dios principal (ver ensayo "Tezcatlipoca Dios Principal", León Portilla), y aun otros consideran a los dioses que dieron origen a Quetzalcóatl como los dioses principales. En contrapartida, autores como Alfredo López Austin y otros dedicados al estudio de las religiones meso americanas, lo consideran como la deidad principal a partir de la cual se generan los demás numenes, por medio de un fenómeno por el cual la divinidad se desdobla en otras.
Itzamna:También llamado Zamná. Señor principal para los mayas. Hijo de Hunab Kú y esposo de Ixchel. Itzamná e Ixchel forman la primera dualidad, característica que rige la cosmovisión meso americana. Comúnmente se le representó como un dios viejo que poseía el conocimiento del calendario, las matemáticas y la escritura. Según los mitos yucatecos fundó la ciudad de Izamal (en el estado de Yucatán, México) donde mandó a construir tres templos que representaban su cabeza y sus manos.
Inti:Los quechuas del Imperio Inca tenían al dios Sol en el primer peldaño del escalafón celeste, con el nombre sagrado de Inti, aunque más tarde fue evolucionando hacia una personalidad más compleja y universal, que terminó por absorber a la divinidad sin nombre de la creación, para dar paso a Viracocha, una abreviatura al nombre completo del dios Apu-Qun-Tiqsi-Wira-Qutra (Apu Kon Titi Wiracocha), que es, por antonomasia, la definición total de su poder omnímodo, puesto que este nombre no es sino la enumeración de sus poderes (supremo ser del agua, la tierra y el fuego) sobre los tres elementos en los que se basó la creación del Universo.



ACTIVIDADES

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1.Investiga que fiestas se celebran el día 24 de junio en muchas poblaciones españolas.¿Crees que tienen algún parecido con la fiesta del Sol de los incas?

Se celebra la fiesta de San Juan y San Pedro.No,es una coincidencia por que al ser el día mas largo del año las dos culturas creyeron que tenían un motivo religioso.

2.En las fiestas,¿crees que sólo se trata de pasarlo bien o tambien es importante tener en cuenta el motivo por el que se celebran?

Hay que tener en cuenta tambien el para que se celebran porque se hace para recordar una tradicion de nuestros antepasados.

3.Anota una fiesta nacional,otra de tu comunidad y otra de tu localidad,y la causa por la que se celebran cada una de ellas.

Nacional:6 de diciembre,dia de la Constitución.

Comunidad:23 de abril, Villalar,dia de los Comuneros.

Localidad:8 de Mayo. San Isidro.

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1.Repasa el mapa y anota en que paises actuales se desarrolló cada una de las tres grandes civilizaciones estudiadas:

Mayas: Belice, Guatemala, Honduras y El Salvador.

Aztecas: Cuenca de México.

Incas: Perú, Bolivia y Ecuador, además del norte de Chile, el noroeste de la Argentina, y la zona sur de Colombia.

2.Compara la época en que se desarrollaron estas civilizaciones con la de otras grandes culturas que también construyeron pirámides y utilizaron la escritura jeroglífica, como las de Mesopotamia y Egipto.¿Cuántos años la separan?

Les separan unos 3000 años.

MAYAS

La civilización maya habitó una vasta región ubicada geográficamente en el territorio del sur-sureste de México, específicamente en los cinco estados de Campeche, Chiapas (lugar donde se ubica la ciudad principal), Quintana Roo, Tabasco y Yucatán; y en los territorios de AméricaCentral de los actuales Belice, Guatemala, Honduras y El Salvador, con una historia de aproximadamente 3.000 años.
Durante ese largo tiempo, en ese territorio se hablaron cientos de dialectos que generan hoy cerca de 44
lenguas mayas diferentes. Hablar de los "antiguos mayas" es referirse a la historia de una de las culturas mesoamericanas precolombinas más importantes, pues su legado científico y astronómico es mundial. Contrariamente a la creencia popular, la civilización maya nunca "desapareció". Por lo menos, no por completo, pues sus descendientes aún viven en la región y muchos de ellos hablan alguno de los idiomas de la familia mayense
.


La riquísima literatura maya ilustra la vida de esta cultura. Obras como el Rabinal Achí, el Popol Vuh, El Chilam Balam son muestra de ello. Lo que sí fue destruido con la conquista es el modelo de civilización que hasta la llegada de los primeros españoles, había generado milenios de historia.

Los mayas hicieron grandes e impresionantes construcciones desde el Preclásico medio y grandes ciudades como Nakbé, El Mirador, San Bartolo, Cival, localizadas en la Cuenca del Mirador, en el norte del Petén, y durante el Clásico, las conocidas ciudades de Tikal, Quiriguá, (ambas las primeras en ser declacradas Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, en 1979 y 1981 respectivamente) Palenque, Copán, Río Azul, Calakmul, así como Ceibal, Cancuén, Machaquilá, Dos Pilas, Uaxactún, Altún Ha, Piedras Negras, y muchos otros sitios en el área.

INCAS

Los incas fueron los gobernantes del imperio aborigen más extenso de América precolombina. También eran usados los términos Cápac Inca y Sapa Inca que era extensible a los gobernantes inicialmente del curacazgo Inca y luego a los emperadores incas del Tahuantinsuyo. Es costumbre también referirse a ellos sólo como el inca.
Una de las cualidades más notables del Imperio Incaico era su altamente organizado gobierno, centralizado en el Cusco, la capital, donde el emperador vivía.

El emperador era la máxima autoridad del imperio. Los curacas de cada macroetnia tenían cierta autonomía en asuntos locales, pero su mandato nunca podía contravenir al del inca.

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1.¿Porque crees que era tan importante en las tres culturas mencionadas el dios de la lluvia?
Por que les proporcionaba el alimento regando sus campos.

2. Recuerda otras civilizaciones antiguas donde el sacrificio humano tambien fue sustituido por animales. Lee como ejemplo un texto de la biblia: Génesis 22,1-13.
Cristiana y Judia.

3. Por el destino que esperaban tras la muerte,¿que trés actividades eran las que mas se valoraban?
Los muertos por ahogamiento, por una rayo o por ciertas enfermedades iban a una especie de paraiso denominado Tlalocán, muertos por combate, los sacrificados y las mujeres que morian en el parto iban al maximo paraiso.

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1.Recuerda las cosas de las que se carecian aztecas y mayas.¿Que consecuencias crees que tendrian dichas carencias en su vida cotidiana?
Tendrian menos comida debido a la falta de ganado y menos transportes debido a la falta de animales de tiro.
2.¿A qué deportes actuales te recuerda el juego de la pelota azteca y maya?
Al baloncesto y al voleibol.

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1.¿Crees que existen en nuestra sociedad lugares, personas u objetos considerados de forma similar a las huacas incas? Haz una relacion de las mismas.
Todo lo que para nosotros es especial, como los amuletos o los lugares donde has vivido momentos importantes.

2.Haz un esuema con las siete civilizaciones que cita Alcina, indicando su localización geografica e historia (lugar y época en los que se desarrollaron).
Inca: Se encuentra desde el sur de colombia hasta la mitad de Chile, y desde el Pacifico hasta la selva amazónica.El centro de la ciudad es Cuzco, aunque tambien una de las cidades mas espectaculares es Machu Picchu, que esta levantada a 2.700m de altitud.

Maya:Se encontraban en la región ubicada geográficamente en el territorio del sur-sureste de México. Se hablaron cientos de dialectos que generan hoy cerca de 44 lenguas mayas diferentes.El último estado maya desapareció cuando el gobierno mexicano de Porfirio Díaz ocupó en 1901 su capital, Chan Santa Cruz, dando así fin a la Guerra de Castas.

Azteca: El origen azteca se sitúa entre los grupos hablantes de náhuatl del norte del actual México y antecesores de los asentados durante la llamada etapa chichimeca.

Egipto: fue una civilización que se originó a lo largo del cauce medio y bajo del río Nilo, y que alcanza tres épocas de esplendor faraónico en los periodos denominados: Imperio Antiguo, Imperio Medio, e Imperio Nuevo. Alcanzaba desde el delta del Nilo en el norte, hasta Elefantina, en la primera catarata del Nilo, en el sur, llegando a tener influencia desde el Éufrates hasta Jebel Barkal, en la cuarta catarata del Nilo, en épocas de máxima expansión. Su territorio también abarcó, en distintos periodos, el desierto oriental y la línea costera del mar Rojo, la península del Sinaí, y un gran territorio occidental dominando los dispersos oasis. Históricamente, fue dividido en Alto y Bajo Egipto, al sur y al norte respectivamente.

Mesopotamia: es el nombre por el cual se conoce a la zona del Oriente Próximo ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates, si bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a la franja entre los dos ríos, y que coincide aproximadamente con las áreas no desérticas del actual Iraq. El término alude principalmente a esta zona en la Edad Antigua.

China: tiene sus orígenes en la cuenca del Río Amarillo, donde surgieron las primeras dinastías Xia y Shang.
Hindú: la palabra hindú proviene del idioma persa hindu (ہندو), que era la manera en que los persas pronunciaban el nombre del río Sindhu (en español, el río Indo, que antiguamente era la frontera de Indostán). Es recordado primero en el tiempo de Darío I, como hindush, mencionado en una inscripción en avéstico. El nombre designaba al pueblo del contemporáneo Subcontinente Indio. Después de las conquistas musulmanas del siglo 11, originarias de Persia y Asia Central, este nombre comenzó a ser utilizado también en la India. Inicialmente, designaba todos los nativos de este territorio, pero poco a poco, sobre todo durante la época del Raj británico, ha llegado a nombrar sólo los que profesan el hinduismo.

3. Indica la diferencia fundamental entre los ejercitos Inca y Azteca.
Los aztecas cuando capturaban a una persona la mataban y hacían un sacrificio con su sangre, es decir, no mostraban ningún respeto por el enemigo vencido mientras que y los Incas respetaban la vida de los capturados.

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1.Obserava en un mapamundi o en un globo terraqueo la distancia entre Dinamarca y México. ¿Crees posible la teoría de la presencia de los vikingos en Mesoamerica?
Las muchas similitudes parecen indicar que si pero yo creo que mesoamerica esta demasiado lejos para un barco vikingo.

2.En la frase inicial, procedente de un códice azteca, se obsreva que algunos indígenas sólo adoraban a Quetzalcoatl. ¿Según lo que hemos estudiado, por que crees que le preferían al resto de sus dioses?
Por que este era bondadoso.

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1.Investiga el origen del nombre de tu país y de la poblacion en la que resides?
El origen de España viene de Hispania, con el que los romanos llamaban al conjunto de la Peninsula Iberica.
Valladolid:la palabra Valladolid es de origen latino: VALLIS, que significa "valle" y del celta TOLITUM, que significa "lugar de confluencia de las aguas".

2. Con la ayuda de un diccionario , clasifica la especies vegetales domesticadas por estas culturas según el uso al que son destinadas: comida, bebida, industrial textil u otros.
Comida: maíz, cacao, patata, calabaza,tomate, chile,frijol, aguacate,piña,papaya,chirimoya,maguey,vainilla.
Bebida: tepache, pulque,tesgüino,tibicos, pozol
Industria textil:algodon,caucho
Otros:tabaco

3.Escoje tres lugares españoles que creas de gran interes turistico para ser visitados y explica las razones que te mueven a considerarlos importantes.
La Alhambra de Granada por su historia y por su belleza.
La Catedral de León por su arquitectura.
Las ruinas de Numancia por su interes historico.

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2.¿Recuerdas otras religiones donde tambien aparece el mito del dilubio? Indíca cuales y compara su localización geografica e historica con estudiadas en esta unidad.
Católicismo: oriente próximo, 1000 antes de cristo.

3.¿Por que crees que el mito del dilubio aparece en culturas tan diferentes y distantes entre sí?Indica las razones que se te ocurren para explicar un hecho así.
Que la tierra sufriera una época de intesas lluvias.

martes, 5 de mayo de 2009

RASGOS FUNDAMENTALES DEL ISLAM



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1.Busca cuál de estas cinco drandes religiones tampoco representa a dios de forma alguna: cristianismo, budismo, hinduismo, judaísmo, confucianismo.

Judaismo


2.Desde lo que has estudiado en las unidades anteriores sobre la idea de Dios en judaismo y cristianismo, ¿En que crees que estarian de acuerdo judios y cristianos con los musulmanes?

En que Dios es uno, único y Todopoderoso.





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1.Compara la imagen de Jesús de los cristianos y de los musulmanes.¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

Se parecen: creencia en un dios unico y todopoderoso, creador y señor de la vida, cuya voluntad mueve el universo entero.


Se diferencian: Los musulmanes son aniconistas ya que creen que ninguna imagen puede dar cuenta de Dios.


2.¿Qué otas religiones creen el el castigo y el premio al final de a vida?Encuentra al menos tres.

Cristianismo, Judaismo, mazdeísmo, parsismo, mitologia griega y latina.




3.Busca el nombre que se le da a los libros sagrados en el hinduismo y en el budismo.

Hinduismo: sruti

Budismo: canon pali, canon chino, canon tibetano.






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1. Busca algún otro ejemplo de religiones donde se practique el ayuno.
Cristianismo, Budiamo, Hinduismo...etc.



2.Investiga cuándo se celebra el Ramadán este año.

Del 22 de agosto al 21 de septiembre.



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1.Investiga los tres lugares más famosos de pelegrinación en el cristianismo.

Jerusalen, Santiago de Compostela y El Vaticano.



2.¿Crees que yihad significa necesareamente "guerra santa".

No , Yihad es la necesidad de defender y creer en el Islam.



Pg:48

1.¿Cuáles son los intereses a los que hace referencia Fátima Mernissi en el texto del recuadro?¿Crees que en nuestra sociedadtambien se margina a la mujer?

El interes que tienen los hobres en dominar a su familia y a todo lo que les rodea.

Cada vez menos, en casos menos frecuentes y menos gente pero aún asi todavia hay hombres que se creen superirs que las mujeres simplemente por el hecho de ser hombres.

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2. Busca ejemplos de mezquitas famosas de España, ademas de la de Cordoba.

Mezquita de Toledo, Mezquita de Almonater la Real, Mezquita de Al-Andalus(Malaga).



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1.Prueba lafórmula con el año actual y descubre en qué año estamos y n qué siglo segun el islam.

1448 según el Islam.



2.Comprueba en qué de la era comun el Islam llegará al año 2000. Adapta, para ello, la fórmula.
2631


lunes, 30 de marzo de 2009

LA PASIÓN DE CRISTO

COMENTARIO DE
LA PASIÓN DE CRISTO


La pelicula esta muy bien ralizada y transmite el sufrimiento de Jesús y el de sus seguidores, tal vez sea un poco sadica pero esta muy bien realizada y el heho de que esté en hebreo le da mucha personalidad.


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1. Selecciona una frase afavor y otra en contra del cristinianismo. Imaginate que pertenecen a dos amigos con distintas posturas religiosas.Crea un diálogo entre ambos sobre sus ideas religiosas.
A favor: Gracias a la Iglesia la humanidad ha crecido en libertad, igualdad y fraternidad.
En contra: Me convence Jesús , pero no la Iglesia ni los curas.

A favor: los curas solo nos presentan la figura de Jesús.
En contra: por culpa de conflictos religiosos ha muerto personas desde hace miles de años hasta nuestros dias

2.Elige la frase que quieras y escribe los argumentos que tendria una persona para afirmar dicha frase.
La Iglesia maneja demasiado dinero y poder.

La iglesia no deberia manejar tanto dinero, lo deberia usar para ayudar a los más desfavorecidos o donarlo a quienes si que lo vayan a hacer ya que uno de los principios del cristianismo es la humildad y eso es lo que les falta.

3.Las fotografias muestran algunas de las divisiones actuales del cristianismo.¿Las sabrias identificar?
Catolica, protestante, ortodoxas y anglicana.

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1.Busca en un diccionario o enciclopedia las Iglesias que te hemos citado y escribe lo que aparezca sobre ellas.
Monofisita: es una doctrina teológica que sostiene que en Jesús sólo está presente la naturaleza divina, pero no la humana. El monofisismo mantiene que en Cristo existen las dos naturalezas, «sin separación» pero «confundidas», de forma que la naturaleza humana se pierde, absorbida, en la divina.

Ortodoxa: la Iglesia Católica Apostólica Ortodoxa es una comunidad cristiana, cuya antigüedad, según su tradición católica, se remontaría a Jesús y a los doce apóstoles, a través de una ininterrumpida sucesión apostólica. Es la tercera de las tres grandes iglesias o comunidades cristianas, junto con la Iglesia Católica Romana y el conjunto de iglesias protestantes, y cuenta con más de 225 millones de fieles en todo el mundo.

Protestantes: se denomina Protestantismo al conjunto de iglesias cristianas y doctrinas que se identifican con las teologías denominadas de ese modo en el siglo XVI en Europa Occidental, a propósito del intento de Reforma a la Iglesia Católica, por parte de un importante grupo de teólogos y clérigos; siendo el más reconocido de ellos el monje católico agustino Martín Lutero, de quien las iglesias luteranas toman su nombre.

Anglicana: el término anglicano y su derivado anglicanismo, provienen del latín medieval ecclesia anglicana, que significa iglesia inglesa, se utiliza para describir a las personas, las instituciones y las iglesias, como así mismo a las tradiciones litúrgicas y conceptos teológicos desarrollados tanto por la Iglesia de Inglaterra, en lo particular, como por las provincias eclesiásticas de la Comunión Anglicana.

Católica: es una institución de carácter religioso, profesante del cristianismo, organizada y estructurada en Ciudad del Vaticano, enclavada a su vez en la ciudad de Roma. Se cuenta entre las organizaciones estatales más antiguas del mundo. Abarca aproximadamente el 55% del total de los cristianos.

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1.Compara los textos Evangelicos con las ilustraciones que estan al lado.¿Qué conclusiones sacas sobre los principios de actuación del cristianismo?
Que no hay que caer en la tentación ni sucumbir a la codicia.

2.Describe los siguientes tipos de personas:
Falsa: parece muy maja a la cara pero luego critica a todo el mumdo a sus espaldas.
Sincera: siempre dice la verdad y no te miente.
Egoista: no comparte, no te presta si se te olvida algo.
Generosa: comparte sus bienes con los demas y no duda en ayudar.
Servicial: trata de ser util a su comunidad
Mandona: siempre trata de dominar a los demas.
Fiel: siempre será tu amigo y no te abamdonara.
Anarquica: no acepta normas.

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1.Elige uno de los siete sacramentos y comenta su significado.
Eucaristia: es el rito por el cual el sacerdote da entrada en el reino de Dios. Mediante este rito uno confirma que sigue el camino de Jesús como sus padres previamente habian decidido.

2.Si has viasto alguna vez la celebracion de un sacramento, narra lo que recuerdes.
Bautismo: los padre y los padrinos estaban durante la misa delante del cura mientras este daba misa y luego le echaba agua bendita del Jordan para darle entrada en el reino de Dios.

3.¿Qué opinas sobre la posibilidad de que alguien rece o hable con Dios?¿Por qué? Una falsedad, es como hablar con lasa paredes, puedes decir todo lo que quieras que nadie te va a responder¿O es que a alguien le ha respondido?.

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2.¿Qué opinas de las ideas de Atilano Alaiz?
El hecho de que una persona intente ser buena persona, cristiana o atea, y haga propaganda de ello significa que realmente es una buena persona y no que busca parecerlo.

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1.Cita lugares , personas, situaciones y costumbres actuales en donde reine la esclavitud.Redacta en una octavilla un texto defendiendo la libertad.
La situación de algunas mujeres en los paises musulmanes en los que no pueden hacer practicamente nada sin el consentimiento de sus maridos, situación que se daba en España y otros muchos paises hace relativamente pocos años.

3.¿Te parece lógico que 3 de cada 4 personas del mundo vivan en la pobreza? Intenta imaginarte cómo se ha podido llegar a esta situación.Propón cinco acciones que podrían mejorar esta situación.
Se ha llegado a esta situación por culpa de la codicia de algunas personas sumada a los problemas geográficos, climatológicos y a las guerras.

- Que todo el dinero que ahora mismo poseé la Iglesia se empleé en remediarlo.
-Que nos concienciemos todos y ayudemos ya sea donando o siendo voluntario.
-Que se eduque a todas las personas que viven el la miseria para que en el futuro sepan defender sus derechos.
-Que los gobiernos se impliquen y trabajen cooperativamente.
-Que se ponga orden par que la gente no se aploveche de su sitiación de necesidad.

lunes, 9 de marzo de 2009

1. Citas bíblicas - Aprendemos con la Biblia
Escribe la cita bíblica que corresponda al enunciado:

Deuteronomio, capítulo 15, desde el versículo 1 al 3...............................=Dt 15,1-3.
AT Dt 15,1-3Evangelio de San Mateo, capítulo 26, versículo 26...........=Mt 26,26.
Isaías, capítulo 65, del versículo 17 al 25..................................................=Is 65, 17-25.
Evangelio de Marcos, capítulo 2, del versículo 1 al 12.............................=Mc 2,1-12.
Génesis, capítulo 23, del versículo 7 al 19.................................................=Gn 23,7-19.

2. Contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Qué entiende la fe cristiana por pecado?

Hacer algo en contra de lo que Dios dice que esta bien.
- ¿Cómo debe ser el comportamiento de un cristiano según la moral cristiana?
Debe ser buena persona, cuplir con las normas, respetar a todas las personas y cumplir con sus obligaciones.
- Describe qué es el amor para los cristianos y qué compromisos conlleva.
Es el compartir co otra persona tu vida.
- Descubrir la importancia de la muerte y resurrección de Jesucristo para la vida cristiana.
Para los Cristianos la salvación procede por fe. En creer o confiar que Jesucristo es el Hijo de Dios, el Salvador y el Único Perdonador de pecados.

3. Relaciona las distintas iglesias cristianas con el año en el que surgieron y sus principales características:

Precalcedoniana: 451, 3

Ortodoxas: 1054, 5

Protestantes: 1521, 1

Anglicana: 1534, 4

Católica: 1948, 2

4. Respecto a los sacramentos:
* Elige uno de los siete sacramentos y comenta su significado.

Bautismo:El cura te hace una cruz en la frente con una especie aceite.

* Si has visto alguna vez la celebración de un sacramento, narra lo que recuerdes.



5. ¿Sabes en qué momento del año litúrgico cristiano estamos?.
Visualiza el siguiente vídeo y contesta a las siguientes preguntas:

- ¿Cuándo comienza la cuaresma?
Cuarenta días antes del jueves santo. El miércoles de ceniza.
- ¿Qué significado tiene la cruz que los cristianos se hacen en la frente este día?
Que polvo somos y ceniza seremos.
- ¿Qué duración tiene la cuaresma?
Cuarenta días.
- Pon alguna otra característica de este periodo cristiano.
No se puede comer carne los viernes como signo de abstinencia.

lunes, 2 de febrero de 2009

LA PAZ EN ORIENTE MEDIO

JORGE:
Yo creo que es muy dificil que olviden sus odios y diferencias, pero tendrian que formar un solo país, así no discutirian sobre que territorios tendrian cada uno. Pero eso es extremadamente difícil. Y tirne rezón en que todo el mundo quiere la paz, tendrian que reconocer cada uno su culpa.

SERGIO:
Es difícil que se han compañeros pero tan poco es imposible.

lunes, 19 de enero de 2009

FIELES A LA TORÁ

RASGOS FUNDAMENTALES DEL JUDAÍSMO


¿Sabes qué tipo de edificio es el de la fotografía más grande?¿Hay alguna edificación parecida cerca de tu lugar de residencia?
Es una sinagoga. No.

La fotografía pequeña no reproduce ningún libro pero son los escritos donde se encuentra la Torá o Ley entregada por Dios a Moisés. ¿Sobre qué te parece que esta escrita?¿Por que se enrolla unas varas de madera?
Sobre papiro. Para que ocupe menos.
¿Por que consideran los judíos que debe ser alabado el rey del mundo, según la oración final de sabbat que aquí se cita?
Por que distingue el mal del bien.

LA COMUNIDAD JUDÍA


1.¿Qué actividades hay en esos días para los más pequeños?¿Y para la gente de tu edad?¿Y para los más mayores?
Pequeños: Día divertido con Macabi y CJM en el colegio.Amigo invisible.
Mi edad: Clase .Amigo invisible.
Mayores: Cena de Januca.Amigo invisible.

2.¿Por que muchas celebraciones incluyen comidas y regalos?


3.¿Cuál es la actividad que te parece más atractiva?¿Por qué?
Kabalat Shabat y cena para la comunidad y amigo invisible.Es la bienvenida al sábado.

4.¿Te parecen importantes las reuniones comunitarias?Razona tu respuesta.
Si por que así se conocen sus miembros y ayuda a la unión comunitaria.

1.Los Judíos dicen que casi todo es perdonado por Dios, excepto el descuido del estudio de la Torá. ¿Por qué puede ser tan importante?
Porque toda su vida gira en torno a la religión.
1.¿Qué semejanzas y qué diferencias observas entre una sinagoga y otro tipo de templo que conozcas?
Que la sinagoga también es su escuela.Y que los otros también son lugar de reunión con Dios.
1.Describe las principales semejanzas y diferencias que observas entre una boda judía y una de otros ritos a la que hayas asistido.
Semejanzas: En la cristiana se también se ponen anillos y beben vino, también tienen testigos.
Diferencias: que los judíos se casan bajo un dosel, es un contrato entre el novio y el padre de la novia.

2. Comenta cuál es la costumbre judía , de las citadas aquí, que te ha resultado más curiosas y por qué.

La circuncisión. Porque eso no se ve muy a menudo.

1.¿Qué otros días de descanso conoces en otras religiones?¿Cómo se celebra?

El Islam:Ramadán:No pueden comer ni beber nada desde que sale el sol hasta que se pone.

2.¿Sabes lo que significa en nuestro idioma?

Un período de doce meses consecutivos que una persona se libera voluntariamente de sus actividades laborales o académicas con el fin de dedicarse a intereses personales.

Kippah: Es una pequeña gorra ritual empleada para cubrir parcialmente la cabeza, usada tradicionalmente por los varones judíos, y últimamente aceptada también por las corrientes no ortodoxas para uso femenino.

Tallith:Es un accesorio religioso judío en forma de chal utilizado en los servicios religiosos del judaísmo.

Tefillin:Unas pequeñas envolturas o cajitas de cuero donde se encuentran o guardan pasajes de las Escrituras en la religión judía.

1.Trata de hacer una lista de la compra para la comida de una familia judía. Pon en una lista lo que sí debes comprar y en otra lo que no.

Pueden comer:Algunos animales pero solo degollados, frutas, verduras, algunos lácteos.

No pueden comer: Crustáceos, ni animales de presa, ni cerdo.

1.Escribe tu nombre y deletréalo con el alfabeto hebreo.

Jorge: J:Yod,O:--, R:Reisch, G:Gimel, E:Aim.

Sergio: S:Samech, E:Aim, R:Reisch, G:Gimel, I:--, O:--.

2. Sumando todas las cifras que corresponden a las letras de tu nombre,¿qué valor numérico te correspondería?

Jorge = 283. Sergio = 333.